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关于徐州市先进教育工作者评选的公示
[来源:本站 | 作者:admin | 日期:2017年6月27日 | 浏览286 次] 字体:[ ]

关于我校“徐州市教育先进工作者”评选的公示


 

新沂市2017年徐州市优秀教育工作者推荐评选工作小结

 

为了充分调动广大教师的工作积极性,确实提高教师的教育教学水平,根据上级有关文件精神,我校结合学校对教师考核的有关制度,在学校评优评先工作领导小组的指导下对我校2017年的市级优秀教师进行了科学、客观、公正的初步考评。考评工作已经结束,并按照民主监督原则进行了考评推荐结果公示。

一、我校成立了教师评优评先工作领导小组。

组长任伟

成员王元永  张健  刘学信

二、考核的基本指标

1、教师的职业道德和社会道德

2、教师的工作能力和工作方法

3、教师的工作态度和出勤情况

4、教师的工作业绩和对学校的贡献。

三、考核的具体方法

采用无记名投票的考核方式。见下表

堰头中学评优评先无记名投票单

候选人

同意推荐打√

意见和建议

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

同意推荐无记名投票考核、推荐方式是我校今年教师考核工作的一个重要创新。教师须在值得推荐为优秀教师的名单上打""打破了以往考核、推荐工作举手表决的随意性和人情关系,既保障了考核的工作的民主性、科学性,又让教师们从获得票数明白了自己在学校德、能、勤、绩方面的具体定位,使教师能够及时反思自己,对改进工作方法和工作态度等方面都起到了积极的鞭策作用。

四、接受社会监督,更体现了校务公开。

我校对考核推荐结果进行了公示,接受教师监督,让教师们明白我校科学管理的有效进程和管理改革的决心,保证了考核推荐的社会影响力和督促力。

五、今后的考核推荐工作

结合这次考核推荐的成功经验,我校将在以后的推荐、考核优秀教师工作中,积极改革考核方法和拟定更加科学的考核制度,使教师们能够以更加积极的态度对待以后的工作,为实现真正意义上的素质教育目标,办好人们满意的教育打下良好的基础。

 

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2017626

 

 

附件3

 

 

 

 

徐州市优秀教育工作者

 

  批 表

 

 

 

 

        工作单位 万博manbetx客户端下载(盖章)

                耀       

        填报日期   2017.06.27   

 

 

 

姓名

陈耀宽

性别

男 

出生

年月

1974

 06 

民族

汉 

政治

面貌

 

教龄

20 

学历

本科 

城镇或乡村

堰头村 

所在

单位

万博manbetx客户端下载 

专业

技术

职务

中小学

一级 

是否管理人员

 

行政

职务

 

联系

电话

15190705380 

个人

主要

工作

经历

  19979-20007月在双庄小学任教。

  20009-20027月在卢圩小学任教。

  20029-至今在堰头中学任教。       

5年获得主要荣誉

及年度考核情

2013年获得新沂市优秀备课一等奖。

2013年被评为新沂市义务教育控辍先进个人。

2013-2014被评为新沂市优秀教育工作者。

2014年获新沂市优质课数学学科壹等奖 。 

2016年获新沂市优质课数学学科贰等奖 。 

2016年获新沂市教学先进个人。

2012年年度考核为合格

2013年年度考核为合格

2014年年度考核为优秀

2015年年度考核为优秀

2016年年度考核为合格

主要事迹(由所在单位填写内容

不超

2000

)

     陈耀宽同志始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。时时以优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要

事迹

(由所

在单

位填

,

内容

不超

2000

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要

事迹

(由所

在单

位填

写,

内容

不超

2000

)

   在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

   作为一名教师,陈耀宽同志不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,坚持经常翻阅《中学数学教师》、《中学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。2013年在《考试周刊》上发表《对中学数学小组合作学习的再思考》2013年在《现在阅读》第11期发表《浅析数学互助小组在学困生转化中的作用》。备课时,他能精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而且能循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,很注重培优扶差的工作,对于后进生,总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中得到了许多……在日记中,得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。在2016年被评为教学先进个人。他所教学科的成绩在市统考中常常名列前茅。

   教研活动是载体,课改教研是先导。为此,作为年级组长的他,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,积极观看各种教学观摩课和报告会,如市名师送教下乡,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加市公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。积极参加优质课比赛并获得2014初中数学优质课壹等奖的荣誉和2016初中数学优质课贰等奖的荣誉。

作为班主任,他能够把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在这位老师的细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。他心中始终记着这样一句话:做学生生活中的父亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,他不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。2014被评为新沂市优秀教育工作者。                      

作为班主任他更相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

 

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在市都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。为学校的教育教学工作做出很大的贡献。

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

单位盖章

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

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